8 דקה אנגלית, השפה הבינלאומית הגלובאלית, שנלמדת ומדוברת על ידי כמיליארד וחצי אנשים ברחבי העולם, מציבה אתגר גדול ללומדים – כללי האיות וההגייה המורכבים שלה. בין אותיות שקטות ותנועות שיש להן כעשרים צלילים שונים, הפונטיקה האנגלית עלולה לגרום לנו לבלבול.
כדי להתמצא בדיבור באנגלית, הסמלים הפונטיים באים לעזרתנו – אותן אותיות "מוזרות" שעוזרות לנו להבין כיצד מבטאים את המילה, ללא קשר לאופן הכתיבה שלה.
במאמר זה נעשה מסע קטן לתוך הפונטיקה האנגלית ונלמד מהו האלפבית האנגלי הפונטי ובשביל מה הוא נועד.
פונטיקה אנגלית, מושגי יסוד
-
פונטיקה: משמעות המילה
פונטיקה היא חקר צלילי השפה, הפקתם (כלומר כיצד אנו מנסחים אותם עם הנשימה, הפה, השיניים, החך) ושילובם ליצירת הברות, מילים ומשפטים.
-
מהן פונמות
פונמות הן הצלילים השונים של השפה, והן היחידה המינימלית המשמשת להבדיל בין מילה אחת לאחרת. לדוגמה, בעברית "חלון" ו"בלון" נבדלות ביניהן באותיות "ח" ו-"ב". באופן דומה, המילים באנגלית bid ו-big נבדלות על ידי הפונמות d ו-g.
-
איות לעומת הגייה
איות, שבאנגלית נקרא כתיב, הוא מערכת הכללים לכתיבת מילה נכונה, והאותיות הבודדות המשמשות לכתיבת מילים נקראות גרפמות. לדוגמה, המילה "Big" מורכבת משלוש גרפמות: b – i – g.
הגייה היא הדרך שבה קוראים או אומרים את המילה הזו על ידי אנשים הדוברים את השפה. כעת, הסיבה לכך שקשה לנו דוברי העברית לבטא (ולעתים קרובות לכתוב) את האנגלית היא שאין התאמה מדויקת בין צליל לאות האלפבית או יותר נכון, בין פונמה לגרף.
לדוגמה, האות a באנגלית, במילה day מבוטא כמו "ei"; במילה bad יש לה צליל באמצע הדרך בין ה-a ל-e.
מדוע הפונטיקה אנגלית כל כך מסובכת?
בלשנים לא היו מגדירים את זה כ"מסובך" אלא כ"אטום", כלומר, עם התאמה נמוכה מאוד בין המילים הכתובות למילים המדוברות, בניגוד לשפות אחרות כמו עברית שהן הרבה יותר שקופות.
את הסיבות לתופעה זו יש לחפש בהיסטוריה של השפה האנגלית, אשר במהלך מאות השנים עברה השפעות רבות ושונות, שאלה מילים משפות אחרות, והתאימה את כללי ההגייה שלה בעקבות הפלישות לאיים הבריטיים.
בתקופת האימפריה הרומית, האיים היו מאוכלסים באוכלוסיות גרמניות שדיברו בניבים מערב-גרמניים שונים: כך נולדה ההגיה האנגלו-סכסית, או האנגלית העתיקה.
במאה ה-7 הגיעו לבריטניה הנוצרים וייבאו הלטינית והאלפבית שלה, שעם זאת נאלצו להסתגל להשמעת צלילים אנגלו-סכסיים שלא היו קיימים בלטינית.
במאה ה-9 נחתו שם הוויקינגים, כשכמעט כל המילים שלהם מתחילות ב-th וב-sk.
במאה ה-11, בריטניה נכבשה מחדש: הנורמנים הגיעו ושפתם, מעין צרפתית עתיקה, התפשטה על פני האיים. במאה ה-14 כבר היו קיימות כ-10,000 מילים ממקור צרפתי באנגלית העתיקה.
התופעה שנקראת Great Vowel Shift התרחשה באנגלית החל משנת 1300: סדרה של וריאציות מסומנות בדרך הגיית התנועות שנמשכה עד המאה ה-16.
ובינתיים, במאה ה-16, הומצא הדפוס על ידי וויליאם קקסטון, המדפיס האנגלי הגדול הראשון, שהביא מדפיסים הולנדים לאנגליה. הם כתבו את המילים בדרכם שלהם (למשל לא yott, אלא yacht).
ואז עם הגעת הפילוסופים של הנאורות במאה השמונה עשרה הגיעו עוד מילים ממוצא יווני הפעם, כאשר הלטיניות לא עזבו מעולם.
התוצאה: הבלבול הגדול הזה בין איות להגייה שמשגע את כל התלמידים הזרים.
כתיבת הגייה באנגלית: האלפבית הפונטי הבינלאומי
אז אם אותיות האלפבית אינן מספקות את כל הדרכים האפשריות לבטא מילה, איך נוכל להעביר את רעיון הצליל? כדי לפתור את הבעיה, בלשנים מהאגודה הפונטית הבינלאומית המציאו את האלפבית הפונטי הבינלאומי (IPA).
זוהי מערכת של סמלים עם התאמה אחד לאחד: רק צליל מסוים מתאים לסמל מסוים.
סמלים פונטיים באנגלית הם כמו גשר בין שפה כתובה לשפה מדוברת, והם מציעים ייצוג סטנדרטי של צלילים. בזכות האלפבית הפונטי האנגלי והסמלים שלו, נוכל לדעת את הצלילים המדויקים של כל מילה, ללא קשר לאיותה.
לדוגמה, המילים rough ו-through הן מכילות את האותיות ough, אך הן מבוטאות בצורה שונה (/rʌf/ ו-/θruː/ בהתאמה). הסמלים הפונטיים של IPA עושים את ההבדל הזה ועוזרים לנו לבטא את המילים בצורה מדויקת ובטוחה.
טבלה של סמלים פונטיים באנגלית
בטבלה שלהלן תמצאו את הסמלים הפונטיים באנגלית המשמשים לתיאור ההגייה של 44 הפונמות של האנגלית. הסמלים הפונטיים באנגלית מלווים בדוגמאות של המילים שבהן הם משמשים:
| IPA # | Grapheme | English Letter |
Example |
| 1 | b | b, bb | bug, bubble |
| 2 | d | d, dd, ed | dad, add, milled |
| 3 | f | f, ff, ph, gh, lf, ft | fat, cliff, phone, enough, half, often |
| 4 | g | g, gg, gh,gu,gue | gun, egg, ghost, guest, prologue |
| 5 | h | h, wh | hop, who |
| 6 | dʒ | j, ge, g, dge, di, gg | jam, wage, giraffe, edge, soldier, exaggerate |
| 7 | k | k, c, ch, cc, lk, qu ,q(u), ck, x | kit, cat, chris, accent, folk, bouquet, queen, rack, box |
| 8 | l | l, ll | live, well |
| 9 | m | m, mm, mb, mn, lm | man, summer, comb, column, palm |
| 10 | n | n, nn,kn, gn, pn, mn | net, funny, know, gnat, pneumonic, mneumonic |
| 11 | p | p, pp | pin, dippy |
| 12 | r | r, rr, wr, rh | run, carrot, wrench, rhyme |
| 13 | s | s, ss, c, sc, ps, st, ce, se | sit, less, circle, scene, psycho, listen, pace, course |
| 14 | t | t, tt, th, ed | tip, matter, thomas, ripped |
| 15 | v | v, f, ph, ve | vine, of, stephen, five |
| 16 | w | w, wh, u, o | wit, why, quick, choir |
| 17 | z | z, zz, s, ss, x, ze, se | zed, buzz, his, scissors, xylophone, craze |
| 18 | ʒ | s, si, z | treasure, division, azure |
| 19 | tʃ | ch, tch, tu, ti, te | chip, watch, future, action, righteous |
| 20 | ʃ | sh, ce, s, ci, si, ch, sci, ti | sham, ocean, sure, special, pension, machine, conscience, station |
| 21 | θ | th | thongs |
| 22 | ð | th | leather |
| 23 | ŋ | ng, n, ngue | ring, pink, tongue |
| 24 | j | y, i, j | you, onion, hallelujah |
| 25 | æ | a, ai, au | cat, plaid, laugh |
| 26 | eɪ | a, ai, eigh, aigh, ay, er, et, ei, au, a_e, ea, ey | bay, maid, weigh, straight, pay, foyer, filet, eight, gauge, mate, break, they |
| 27 | e | e, ea, u, ie, ai, a, eo, ei, ae | end, bread, bury, friend, said, many, leopard, heifer, aesthetic |
| 28 | i: | e, ee, ea, y, ey, oe, ie, i, ei, eo, ay | be, bee, meat, lady, key, phoenix, grief, ski, deceive, people, quay |
| 29 | ɪ | i, e, o, u, ui, y, ie | it, england, women, busy, guild, gym, sieve |
| 30 | aɪ | i, y, igh, ie, uy, ye, ai, is, eigh, i_e | spider, sky, night, pie, guy, stye, aisle, island, height, kite |
| 31 | ɒ | a, ho, au, aw, ough | swan, honest, maul, slaw, fought |
| 32 | oʊ | o, oa, o_e, oe, ow, ough, eau, oo, ew | open, moat, bone, toe, sow, dough, beau, brooch, sew |
| 33 | ʊ | o, oo, u,ou | wolf, look, bush, would |
| 34 | ʌ | u, o, oo, ou | lug, monkey, blood, double |
| 35 | u: | o, oo, ew, ue, u_e, oe, ough, ui, oew, ou | who, loon, dew, blue, flute, shoe, through, fruit, manoeuvre, group |
| 36 | ɔɪ | oi, oy, uoy | join, boy, buoy |
| 37 | aʊ | ow, ou, ough | now, shout, bough |
| 38 | ə | a, er, i, ar, our, ur | about, ladder, pencil, dollar, honour, augur |
| 39 | eəʳ | air, are, ear, ere, eir, ayer | chair, dare, pear, where, their, prayer |
| 40 | ɑ: | a | arm |
| 41 | ɜ:ʳ | ir, er, ur, ear, or, our, yr | bird, term, burn, pearl, word, journey, myrtle |
| 42 | ɔ: | aw, a, or, oor, ore, oar, our, augh, ar, ough, au | paw, ball, fork, poor, fore, board, four, taught, war, bought, sauce |
| 43 | ɪəʳ | ear, eer, ere, ier | ear, steer, here, tier |
| 44 | ʊəʳ | ure, our | cure, tourist |
תעתיק פונטי: דוגמאות
תעתיק פונטי הוא תרגיל של כתיבת מילים לא עם התווים של האלפבית הרגיל אלא עם סמלים פונטיים באנגלית.
בטבלה שלהלן תמללנו כמה מילים שנלקחו מרשימת מאה המילים הראשונות השכיחות ביותר באנגלית בת זמננו ודוגמאות של כמה אחרות שקשה יותר לבטא. בנוסף הדגשנו כאן גם הומופונים שאינם הומופונים, כלומר מילים המבוטאות אותו הדבר אך נכתבות אחרת!
| cat | /kæt/ |
| dog | /dɔːg/ |
| sun | /sʌn/ |
| moon | /muːn/ |
| fish | /fɪʃ/ |
| because | /bɪˈkɒz/ |
| come | /kʌm/ |
| first | /fɜːst/ |
| how | /haʊ/ |
| know | /nəʊ/ |
| like | /laɪk/ |
| look | /lʊk/ |
| people | /ˈpiːpᵊl/ |
| say | /seɪ/ |
| see | /siː/ |
| their | /ðeə/ |
| there | /ðeə/ |
| these | /ðiːz/ |
| this | /ðɪs/ |
| to | /tuː/ |
| two | /tuː/ |
| will | /wɪl/ |
| with | /wɪð/ |
| would | /wʊd/ |
| year | /jɪə/ |
| occasion | /əˈkeɪʒᵊn/ |
| accommodate | /əˈkɒmədeɪt/ |
| vacuum | /ˈvækjuːm/ |
| accessory | /əkˈsɛsᵊri/ |
| zucchini | /zʊˈkiːni/ |
| asthma | /ˈæsmə/ |
| pneumonia | /njuːˈməʊniə/ |
| island | /ˈaɪlənd/ |
| Wednesday | /ˈwɛnzdeɪ/ |
| conscious | /ˈkɒnʃəs/ |
| grateful | /ˈɡreɪtfᵊl/ |
לסיכום
אם אתם רוצים ללמד את ילדיכם עוד על הניואנסים של השימוש בסמלים פונטים באנגלית – Phonetic Symbols in English ונושאי דקדוק נוספים באנגלית מדוברת וכתובה, היכנסו ל: בית ספר ללימוד אנגלית לילדים של נובה קיד והירשמו לאחד הקורסים ללימוד אנגלית אונליין לילדים.
צפו בתכניות ושיטות לימוד אנגלית לילדים וצרו קשר עם אחד מאנשי הצוות שלנו עוד היום!
